География

Урок 23.05.2020

Сегодня заданий нет! 

Учатся те, кто "ОТДЫХАЛИ" в апреле-мае. 

СДАЕМ ДОЛГИ!!! 

Урок 22.05.2020

Сегодня заданий нет! 

Учатся те, кто "ОТДЫХАЛИ" в апреле-мае. 

СДАЕМ ДОЛГИ!!! 

Урок 16.05.2020

Тема урока: Повторение. Миграции населения. География миграций

Видеоурок: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1712/main/

Главные определения темы:Миграция – переезд людей из одних районов в другие на постоянно место жительства.
Внутренние миграции – переселение населения в рамках одного государства.
Внешние миграции – переселение людей из одной страны в другую.
Иммиграция – въезд в страну для постоянного или временного проживания.
Эмиграция – переселение в другую страну временно или навсегда.
Тест 1.     Какие из приведённых высказываний относятся к миграции?
В Краснодарском крае наибольшая плотность населения.
В 2016 г. Россию покинуло 200 тыс. человек.
В Ивановской области в 2001 г. родилась 31 тыс. человек.
В крупных городах происходят каждодневные перемещения населения с окраин в центр.
Отмена крепостного права послужила причиной увеличения потока людей в города, а также их переезда с места на место.
Москва – город с населением 12,3 млн человек.
 2.     В какие годы происходила миграция, связанная с освоением полезных ископаемых?

	1950–1980
	1861–1913
	1773–1775
	1991–1999

 3. Установите соответствие между временным отрезком и причиной миграций в России.  

1861–1913	отмена крепостного права
1930–1986	урбанизация
1917–1921	гражданская война

 4.     Как называется возврат на историческую родину?

	репатриация
	реэмиграция
	реституция
	иммиграция

5.     Какой термин зачастую используется как синоним реэмиграции?

	репатриация
	коллективизация
	иммиграция
	стагнация

6.     Что является примером маятниковой миграции?

	переезд в другую страну на постоянное место жительство
	переезд в другой город на время обучения
	поездка на работу с окраины в центр города и обратно

7.     Установите соответствие между видами миграций и примерами.

иммиграция	из Узбекистана в Россию
внутренние перемещения	из России в Канаду
эмиграция	из Мурманска в Краснодар

 8.     На основе анализа данных рисунка укажите основной поток миграции Магаданской области.

	выехавшие в другие регионы Российской Федерации
	выехавшие в другие государства
	переехавшие из одной части Магаданской области в другую
	въехавшие в Магаданскую область из других государств

9.     Как называется въезд иностранных граждан в Россию?

	эмиграция
	иммиграция
	коллективизация
	урбанизация

10.  Как называется выезд россиян за пределы своей страны?

	репатриация
	иммиграция
	эмиграция
	урбанизация

Урок 15.05.2020

Тема урока: Контрольная работа по теме "Хозяйство России".
Инструкция по выполнению работыНа выполнение работы отводится 1 урок (45 минут). Контрольная работа по географии состоит из 13 заданий. Краткие ответы к заданиям 1−4, 6–11 и 13 записываются в виде цифры, слова (словосочетания) или последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. Развернутые ответы к заданиям 5 и 12 записываются в виде предложения. При выполнении заданий разрешается использовать географический атлас для 8−9 классов, линейки, транспортиры, непрограммируемые калькуляторы и черновик. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.Желаем успеха!  

1.		Туристические фирмы разных субъектов Российской федерации разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения интересующихся промышленным туризмом людей. Установите соответствие между слоганом и субъектом РФ.
		СЛОГАН А) Приезжайте в столицу БАМа! Б) Посетите крупнейший порт нашей страны!		СУБЪЕКТ РФ 1) Амурская область 2) Иркутская область 3) Краснодарский край 4) Приморский край
	Ответ: А Б
2.	Учреждения науки и образования первоначально создавались в столицах. В крупнейших городах и агломерациях сосредоточены главные потребители научных разработок – предприятия наукоемких отраслей и оборонного комплекса. Для организации исследований научные учреждения устанавливают тесные связи, кооперируются. Поэтому большинство научных учреждений сконцентрировано в … и …
	Ответ:___________________________________________________________
3.	Сравните себестоимость грузоперевозок по отдельным видам транспорта.  Запишите цифры, которыми обозначены виды транспорта, в правильной последовательности, от наиболее экономичного до самого дорогого, в таблицу. 1) авиационный 2) автомобильный 3) железнодорожный 4) морской
	Ответ:
	Задания 4, 5 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.

4.	В каком направлении от церкви расположен мост?
	Ответ: _____________
5.	Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Запишите в ответе номер фотографии. Обоснуйте свой ответ.

	Ответ. Объект - _____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.	Определите верное утверждение. А) Конфигурация железных дорог в европейской части России напоминает гигантское колесо Б) Россия заметно уступает развитым странам мира по числу абонентов сотовой связи на каждые 100 чел.
	1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны
	Ответ:______________
7.	Порты Тихоокеанского бассейна снабжают товарами северо-восток России, осуществляют связи со странами Азии и Австралией. Во многие районы Дальнего Востока можно добраться только по воздуху или морем. Укажите три порта Тихоокеанского бассейна. 1) Калининград           2) Новороссийск 3) Туапсе                      4) Находка 5) Владивосток            6) Восточный
	Ответ:
	Задания 8, 9 выполняются с использованием приведённого ниже график

8.	В каком году из указанных на графике число исторических и археологических музеев в России было наибольшим?
	Ответ:________________
9.	Определите величину прироста числа естественно-научных музеев в России в 1992–2016 г. Ответ запишите в виде числа.
	Ответ:________________
10.	Установите соответствие между отраслями сферы услуг и объектами инфраструктуры, которые к ним относятся: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
	ОТРАСЛЬ А) услуги связи Б) бытовое обслуживание В) социальное обеспечение		ОБЪЕКТЫ ИНФРАСТРУКТУРЫ 1) киоски, кафе, рестораны 2) интернаты, дома престарелых 3) почта, телеграф, телефония 4) парикмахерские, химчистки, ателье
	Ответ: А Б В

Урок 08.05.2020

Тема урока: "Сфера услуг"

Современный человек нуждается в услугах и привык пользоваться сферой услуг с момента своего появления на свет и до самой смерти. 

Найдите в учебнике (параграф 55 стр.220) и запишите что такое услуга.

Какими услугами вы пользуетесь каждый день? Приведите примеры.

Три сектора экономики:

Первичный сектор экономики объединяет отрасли, связанные с добычей сырья и его переработкой в полуфабрикаты. К первичному сектору относятся сельское хозяйство, рыболовство, лесоводство, охота (аграрно-промысловый сектор) и добыча природного сырья (угля, нефти, металлических руд и т. п.).

Вторичный сектор экономики – обрабатывающая промышленность и строительство.

Третичный сектор экономики — сфера услуг. Переход к господствующей третичной экономике связан с ростом производительности труда в промышленности, в связи с чем высвобождались ресурсы для развития сферы услуг. К сферам услуг относят транспорт, связь, торговлю, туризм, здравоохранение и т. п.

«Что такое сфера услуг и какие отрасли ее образуют»

Итак, сфера услуг – часть третичного сектора экономики, имеющая все большее значение в современном обществе. Эта сфера либо доводит до потребителя то, что произвели в других отраслях (через торговлю), и обеспечивает их эксплуатацию (с помощью ремонта), либо сама производит услуги для населения (юрист, актер, учитель, врач и др.). То есть, услуги бывают двух видов.

Сравним:

Часовой завод (материальные блага - часы)

Мастерская по ремонту часов (новые материальные блага не производятся, а оказывается услуга по ремонту).

Большая часть товаров поступает к потребителю через сферу обслуживания.

      Установим состав сферы услуг. В этом поможет рисунок 114 (с. 220 учебника).  Схему - в тетрадь.

      Современный человек нуждается в услугах и привык пользоваться сферой услуг в течение всей жизни. Обращая внимание учеников на определение (с. 202 учебника), учитель вводит понятие услуга — деятельность, не создающая новый вещественный продукт, но меняющая качество продукта или предоставляющая некое благо в форме деятельности.

Как вы понимаете это определение? Определение разобрать и записать в тетрадь

 Особую специфику размещения имеют рекреационные и санаторно-курортные учреждения. При их размещении важным оказывается не только близость к потребителю услуг, но и наличие соответствующих природных и социально-экономических ресурсов. Поэтому два крупных рекреационно-курортных района сформировалось в нашей стране на Северном Кавказе - - наиболее благоприятном по природным условиям районе России, располагающем к тому же. большими запасами минеральных вод и другими лечебными факторами. Это район Кавказских Минеральных Вод в Ставропольском крае (города Пятигорск, Железноводск, Ессентуки и др.) и черноморское побережье Краснодарского края (Сочи, Анапа, Геленджик).

Однако большую вместимость имеют также рекреационные и санаторно-курортные учреждения Московской области. Их развитие было обусловлено не благоприятными природными условиями, а близостью потребителя. Рассчитаны они в основном на краткосрочные отдых и лечение. Важные центры туризма расположены в Северо-Западном (Санкт-Петербург с пригородами, Ростов Великий, Новгород, Псков) и Центральном экономических районах (города Золотого кольца России — Москва, Владимир, Суздаль, Ярославль, Углич, Переславль-Залесский, Сергиев Посад).

      Следующий вопрос, рассматриваемый на уроке, — «Территориальная организация сферы обслуживания». (Какими услугами вы пользуетесь каждый день? Приведите примеры.). (Какими услугами вы пользуетесь эпизодически? периодически? Приведите примеры.)

Размещение учреждений определяется прежде всего частотой спроса.

На с. 221 учебника найдите ответ на вопрос, что включает в себя территориальная организация обслуживания. 

Доходы населения определяют соотношение самообслуживания и общественного обслуживания. Чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля самообслуживания, так как исчезает необходимость экономить средства на услуги, предоставляемые специализированными организациями сферы обслуживания. С ростом доходов растут также потребности в количестве и качестве предоставляемых услуг.

Организация обслуживания в городах и сельской местности

      Чем отличается организация обслуживания в городе и сельской местности? 

Урок 02.05.2020

Тема урока:  Морской и внутренний водный транспорт

Основные понятия

Тоннаж – массовая (весовая) или объёмная эксплуатационная характеристика судна (группы судов), всего торгового флота одной или нескольких стран. Определяется в метрических тоннах, когда говорится о грузоподъёмности судна.

Каботажные перевозки – это перевозки грузов между портами одного и того же государства. Исторически каботаж – плавание без выхода в открытое море, от мыса к мысу.

Танкер – морское или речное грузовое судно, предназначенное для перевозки наливных грузов.

Пройди по ссылке, посмотри видео 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1879/main/

Выполни задания:

1. На основе данного видео и таблиц выше составь таблицу "Морской транспорт России"

Бассейн	Крупнейшие морские порты	Экспорт	Импорт

2. Проанализируй рисунок и ответь какое значение  имеет морской транспорт для России?

3. Раздели тетрадь на два столбика и запиши преимущества и недостатки морского транспорта.

4. Раздели тетрадь на два столбика и запиши преимущества и недостатки внутреннего водного транспорта.

5. Как называется тип судна, на котором перевозят нефтепродукты?

7. Как называются перевозки грузов в пределах одного государства?

Урок 25.04.2020

Тема урока: Транспорт. Железнодорожный, автомобильный и воздушный транспорт

Сегодня на уроке Вы изучите тему: «Транспорт. Железнодорожный, автомобильный и воздушный транспорт».

На этом уроке

Вам предстоит узнать:

• какие виды транспорта бывают и как оценивается их работа;
• как транспорт влияет на размещение населения и хозяйства;
• каковы показатели транспорта России;
• в чём особенности железнодорожного, автомобильного и воздушного транспорта;
• какова география российских железных и автомобильных дорог, а также авиационных перевозок;
• как транспорт влияет на окружающую среду;

·     как будут развиваться различные виды транспорта в России.

Вы научитесь:

·     описывать особенности железнодорожного транспорта России;

·     описывать особенности автомобильного транспорта России;

·     описывать особенности воздушного транспорта России.

Вы сможете:

·     давать характеристику видам транспорта России.

Ключевые слова: показатели работы транспорта; грузооборот; пассажирооборот; загрязнение окружающей среды; транспортная сеть; структура транспортной сети; транспортный узел; выбросы загрязняющих веществ; железные дороги; автомобильные дороги; аэропорты; аэродромная сеть; себестоимость перевозок.

Основное содержание урока

1.     Транспорт

По своему назначению транспорт объединяют в две группы. 

Разделите виды транспорта на 2 группы:

Работу, проделанную транспортом, оценивают по нескольким показателям. Величину (объём) перевозок грузов и пассажиров измеряют соответственно в тоннах и количестве пассажиров.

Грузооборот – это произведение количества перевезённого груза, измеряемого в тоннах, на расстояние перевозки, измеряемое в километрах. Он исчисляется в тонно-километрах. Аналогично для числа перевезённых пассажиров рассчитывается пассажирооборот.

Транспортные узлы – пункты, в которых сходятся различные виды транспортных путей. Роль транспортных узлов чаще всего выполняют города. Все виды транспорта, объединённые между собой транспортными узлами, образуют транспортную систему страны. Плотность населения всегда выше вблизи транспортных путей.

Разработкой оптимальных маршрутов перевозок занимаются специалисты – логисты. При выборе маршрута движения груза учитывается: его протяжённость, загруженность магистралей, скорость движения по ним. Один из важнейших факторов – себестоимость перевозок.

2.     Железнодорожный транспорт

Железные дороги России по общей длине занимают второе место в мире. Но их густота намного ниже, чем во многих странах. Россия – мировой лидер по протяжённости электрифицированных дорог (43,4 тыс. км). Российские железные дороги ежегодно перевозят 3,8 млрд т грузов и 1,3 млрд пассажиров. Для перевозок нужны не только железные дороги, но и подвижной состав – электро- и тепловозы, грузовые и пассажирские вагоны, цистерны, контейнеры.

Железнодорожный транспорт – ведущий в России в перевозке грузов на большие расстояния. Он осуществляет 95 % перевозок каменного угля и кокса, 90 % перевозок руды, минеральных удобрений, цемента, чёрных металлов. Железнодорожный транспорт играет существенную роль в пассажирских перевозках и в дальних (сотни километров), и в пригородных.

Дороги европейской части имеют радиально-кольцевую структуру. Основная проблема такой сети дорог – перегруженность её центральной части и снижение густоты дорог на окраинах. В азиатской части страны дороги в основном широтного направления и проходят по её южной части.

Железнодорожный транспорт – один из самых экологически чистых видов транспорта. Основной ущерб окружающей среде наносится при строительстве железных дорог.

Железные дороги – каркас территориальной структуры хозяйства. Развитие железных дорог в стране отстаёт от темпов роста её экономики, сдерживает развитие богатых природными ресурсами территорий азиатской части. Совершенствование сети будет проходить с модернизацией существующего хозяйства и строительством новых дорог.

Разделите особенности работы железнодорожного транспорта на две группы:

3.     Автомобильный транспорт

Протяжённость автомобильных дорог общего пользования в России не соответствует её огромным размерам. Около 40 % составляют дороги низкого качества: грунтовые, гравийные и пр. Сейчас в России более 35 млн автомобилей.

Роль автомобильного транспорта в грузообороте страны мала.

География российских автомобильных дорог похожа на географию железных дорог, но не в полной мере. Центр автомобильной сети европейской части страны – Москва. Но в отличие от железнодорожной сети практически отсутствуют кольцевые дороги, пересекающие эти радиусы.

В азиатской части России есть только одна автодорога широтного направления, связывающая Дальний Восток и Сибирь с европейской частью, но на значительном отрезке (Чита — Хабаровск) она грунтовая.

Автомобильный транспорт – лидер в загрязнении окружающей среды, особенно в крупных городах. Не менее значительна роль автомобильного транспорта в загрязнении твёрдыми отходами и шумовом загрязнении.

После завершения строительства автодороги «Амур» (Чита – Хабаровск) будет строиться автомагистраль «Восток» (Хабаровск – Находка).

Планируется создание скоростных автомобильных дорог Москва – Санкт-Петербург, Москва – Казань, Москва – Минск и реконструкция федеральных дорог «Урал», «Волга», «Каспий», «Уссури» и др. Помимо строительства новых трасс, ведётся реконструкция существующих дорог.

Разделите особенности, присущие автомобильному транспорту, на две группы. Заполните таблицу.

4.     Воздушный транспорт

В России 330 гражданских аэропортов, 68 из которых имеют международное значение. За год они обслуживают около 40 млн пассажиров и обеспечивают перевозку 900 тыс. т грузов. Крупнейший авиационный узел страны – Московский, ежегодно обслуживающий 14 млн пассажиров. В тройку лидеров входят также Санкт-Петербург – более 2 млн и Екатеринбург – более 700 тыс. пассажиров.

Использование авиационного транспорта даёт большой временной выигрыш по сравнению с другими видами транспорта на средних и больших расстояниях. Воздушный транспорт охватывает перевозками практически всю страну. В 14 регионах России авиация – основной и единственный круглогодичный вид транспорта. Это дорогой вид транспорта, его главная задача – перевозка пассажиров. Грузы доставляют самолётами в районы, где отсутствуют другие виды транспорта или необходимо перевезти особо ценную продукцию.

Серьёзная проблема – высокие цены на перелёты внутри страны.

Загрязнение атмосферы самолётами гораздо меньше по объёму, но продукты горения авиационного топлива сохраняются в ней в течение двух лет.

Серьёзная проблема — высокий уровень шума при взлёте и посадке самолётов.

На перспективу перед отечественным воздушным транспортом стоит несколько важных задач, например, формирование новой системы современных аэропортов. Особая задача – быстрое обновление флота воздушных судов.

Разделите тетрадь на две колонки и запишите "+" и "-" воздушного транспорта

Для лучшего усвоения материала посмотрите видео  https://resh.edu.ru/subject/lesson/1878/main/

Задания:

1. Укажите, какое место занимает Россия по протяжённости железных дорог среди стран мира.

1.     1-е место
2.     2-е место
3.     3-е место
4.     4-е место

2. Укажите особенность автомобильной инфраструктуры России.

1.               Протяжённость автомобильных дорог общего пользования в России не соответствует её огромным размерам.

2.               Основную часть дорог составляют дороги с твёрдым покрытием.

3.               Протяжённость автомобильных дорог ежегодно увеличивается вдвое.

4.               Рост автомобильного парка происходит в строгом соответствии с ростом протяжённости автодорог.

3. Укажите железную дорогу в азиатской части России, которая не пересекает государственную границу.

	Транссибирская
	Средне-Сибирская
	Южно-Сибирская
	Байкало-Амурская

4. Расставьте виды транспорта в порядке уменьшения их доли в пассажирообороте России.

воздушный

 

автобусный

 

железнодорожный

 

метрополитен

 

троллейбусный

Урок 18.04.2020

Тема урока: "Агропромышленный комплекс"

– Что такое АПК (Агропромышленный комплекс)? Определение запишите в тетрадь

АПК – это совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства, участвующих в производстве, переработке с/х продукции и доведение её до потребителя.

- Как вы считаете, какова главная задача этого комплекса?

Развитие комплекса очень сильно влияет на благосостояние нашего народа, поскольку его продукция составляет 80% товаров торговли.

Какие отрасли входят в состав АПК ?

Основой АПК является сельское хозяйство (45% продукции), но оно одно не может справиться со столь важной задачей .С/х необходима техника, удобрения, ядохимикаты, новые сорта растений, лучшие породы скота, комбикорма и др.. И поэтому АПК включает в себя 3 звена:(используя текст ниже составьте схему "Состав АПК").

1 звено: Отрасли, обслуживающие сельское хозяйство:

а) с/х машиностроение,

б) основная химия,

в) тракторостроение.

2 звено: Собственно сельское хозяйство: растениеводство и животноводство:

а) овцеводство,

б) пчеловодство,

в) виноградарство.

3 звено: Отрасли, обеспечивающие заготовку, хранение переработку и реализацию с/х продукции:

а) торговля,

б) пищевая,

в) сахарная.

Ребята, мы должны выявить значение каждого звена в развитии АПК .  Учебник  стр. 209 - найдите и запишите в тетради.

Что же объединяет все звенья в единый комплекс?

Как вы считаете, от какого звена больше всего зависит уровень развития сельского хозяйства и почему? (от 1 звена)

Да, ведь именно 1 звено обеспечивает с/х техникой, удобрениями, ядохимикатами, комбикормами и т.д. применение машин в с/х сближает с/х труд с индустриальным. Именно это звено способствует механизации с/х и повышение его эффективности.

Но, однако, в развитии этого звена существуют проблемы в связи с кризисом в АПК (используя текст ниже выполните задание 5 учебника на стр 211):

• - Отрасли этого звена не обеспечивают в полном объёме своей продукцией АПК . В с/х предприятиях не хватает техники, а та, что есть – очень дорогая и низкого качества, т.к. многие предприятия монополизированы и не имеют конкурентов в стране. О низком качестве говорит тот факт, что зерноуборочные комбайны теряют при уборке по 2 ц. с га. В масштабах страны это 12 млн.т.зерна.
• - В стране нет спец. Техники для выращивания и уборки овощей и др. культур. И поэтому мы вынуждены пропалывать и убирать вручную.
• - При производстве техники не всегда учитываются различия природных условий разных районов страны, и техника быстро приходит в негодность.
• - Сельскому хозяйству не хватает удобрений и ядохимикатов, или их цены не всем доступны в условиях самофинансирования. И в связи со всеми этими проблемами у нас в стране многие сельхозпредприятия становятся банкротами, разоряются.

Итак, мы убедились, что 1 звено имеет большое значение для развития сельского хозяйства. От 3 звена также зависит развитие АПК . Ведь, чтобы выращенная с/х продукция попала на стол к нам, её нужно вовремя и без потерь убрать, сохранить, переработать и реализовать населению всех районов страны.

ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ.

Теперь перейдем к изучению особенностей пищевой промышленности.

Используя учебник на странице 209. Ваша задача будет состоять в том, чтобы прочитать о пищевой промышленности. И ответить на вопрос: Каковы основные особенности пищевой промышленности?

Пищевая промышленность - основная перерабатывающая отрасль в составе АПК. Производит продукты питания. Её главная цель обеспечить население качественными продуктами.

Выделяют 3 группы пищевой промышленности:

1 группа: Отрасли, ориентирующиеся на необработанное сырьё.Вес их готовой продукции меньше, чем вес исходного сырья. Например: сахарная свекла, фрукты или молоко.

Важнейшие отрасли: консервная, чайная, сахарная, крупяная и маслодельная.

2 группа: отрасли, использующие сырье, уже прошедшее переработку.

Например: макаронная, хлебопекарная, кондитерская.

3 группа: Предприятия мясоперерабатывающей, молочной и мукольной отраслей.

Лидеры производства продуктов питания Центральный район, Поволжье, Урал, северный Кавказ.

- Найдите на карте центры пищевой промышленности (отрасли выберите сами не менее трех)

Общий вывод:

Пищевая промышленность, одна из старейших отраслей. Она встречается повсеместно, так как одни ориентируются на сырье, а другие на потребителя.

Следующая отрасль АПК, которую мы изучим будет лёгкая промышленность.

ЛЁГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ.

Лёгкая промышленность относится к трудоемким отраслям; заняты в ней преимущественно женщины. Как вы думаете почему?

Лёгкая промышленность состоит из: текстильной, швейной, меховой, кожевенно-обувной. (состав - в тетрадь)

Текстильная промышленность —крупнейшая из отраслей легкой промышленности, объединяет производство всех видов тканей и трикотажа и использует преимущественно сельскохозяйственное сырье.

Главным районом хлопчатобумажной промышленности является Центральный район ( Ивановская, Московская, Владимирская области)

- На карте лёгкой промышленности найдите центры хлопчатобумажной, шерстяной, льняной отраслей.

Общий вывод:

Агропромышленный комплекс объединяет все отрасли экономики по производству сельскохозяйственной продукции, её переработке и доведению до потребителя. От его развития непосредственно зависит уровень жизни населения.

Закрепление.

1. Звеном АПК не являются:

сельское хозяйство

лесное хозяйство

пищевая промышленность

нефтяная промышленность

2. Установите соответствие между отраслью пищевой промышленности и факторами производства.

3. Вставьте пропущенное слово.

Совокупность отраслей промышленности, снабжающих население товарами широкого потребления: тканями, одеждой, обувью и прочим называется  промышленностью.

4. Основным звеном АПК является:

	пищевая промышленность
	лёгкая промышленность
	торговля

5. Крупнейший межотраслевой комплекс, объединяющий несколько отраслей экономики, направленных на производство и переработку сельскохозяйственного сырья и получения из него продукции, доводимой до конечного потребителя, называется...






Урок 17.04.2020

Тема урока: "Сельское хозяйство. Растениеводство. Животноводство"

Посмотрите видео

Сельское хозяйство – это отрасль хозяйства, обеспечивающая население страны продовольствием, а лёгкую и пищевую промышленность – сырьём. (запишите определение в тетрадь)

            Количество и качество производимой сельскохозяйственной продукции влияет на здоровье людей и определяет продовольственную безопасность страны.

Россия – один из крупнейших в мире производителей сельскохозяйственной продукции.    Сельское хозяйство зависит от природных условий. Главным средством и предметом труда в сельском хозяйстве является земля.

            Земли, используемые в сельском хозяйстве, – сельскохозяйственные угодья – в площади страны занимают всего 13 %. При этом  значительная часть сельскохозяйственных угодий России заболочено, переувлажнено или засолено, подвержена ветровой или водной эрозии, а в отдельные годы – засухе. Поэтому для ведения сельского хозяйства необходима их мелиорация. По назначению сельскохозяйственные угодья делят на пашню, пастбища и сенокосы, многолетние насаждения (сады, виноградники и т.д.). Самые ценные сельскохозяйственные угодья - пашня - земля, распахиваемая для посева культур.

Доля пашни в площади России – 7 %. Но по размерам пашни в расчёте на каждого жителя Россия превосходит многие страны мира.

           Сельское хозяйство состоит из двух крупных отраслей, каждая из которых делится на мелкие отрасли. По стоимости производимой продукции ведущая отрасль – растениеводство (53 %).

Растениеводство – отрасль сельского хозяйства, занимающаяся выращиванием культурных растений.

            В структуре растениеводства выделяют: зерновое хозяйство, выращивание кормовых культур, выращивание технических культур, картофелеводство, овощеводство и бахчеводство, выращивание чая, садоводство и виноградарство.

На размещение культурных растений влияют и природные (климат, почвы), и социально-экономические условия (наличие трудовых ресурсов).

            Главная отрасль растениеводства – выращивание зерновых культур. К ним относят пшеницу, рожь, ячмень, овёс, кукурузу, просо, гречиху и рис. Зерновые занимают более половины всех засеваемых в стране земель.

            Доля отдельных зерновых культур по площади посевов и количеству собираемого зерна сильно различается. По общему сбору зерна Россия занимает 4-е место в мире, а по сбору ячменя, гречихи и овса — 1-е место.

            Основная зерновая культура в России – пшеница (более 1/2 сбора всех зерновых). Она хорошо произрастает в лесостепной и степной зонах, где достаточное количество тепла и плодородные почвы. В России выращивают два вида пшеницы. К западу от Волги климат мягче, а снежный покров более мощный. Поэтому осенью здесь сеют озимую пшеницу. Она использует для роста влагу осенних и зимних осадков, поэтому её урожайность выше. К востоку от Волги, где климат более суровый, а снега меньше, весной высевается яровая пшеница.

            Лидеры по сбору пшеницы — Европейский Юг, Поволжье и Урал.

            Культуры, используемые в качестве сырья для лёгкой и пищевой промышленности, называют техническими. Это подсолнечник, сахарная свекла и лён-долгунец, соя.

            Сахарную свёклу и подсолнечник выращивают в Центральной России (Липецкая, Тамбовская, Курская, Воронежская, Белгородская области), на территории Европейского Юга (Краснодарский край), в Поволжье (Республика Татарстан) и в Западной Сибири (Алтайский край), а лён – в лесной зоне европейской части России, а лён – в лесной зоне европейской части России. На юге Дальнего Востока выращивается соя.

            Следующая отрасль сельского хозяйства – животноводство. Эта отрасль обеспечивает нас мясом, молоком, яйцами, рыбой. Она также является поставщиком сырья для лёгкой и пищевой промышленности.

            В структуре животноводства выделяют: скотоводство, свиноводство, коневодство, овцеводство, птицеводство, рыбное хозяйство и другие отрасли.

            Скотоводство – разведение крупного рогатого скота – одна из ведущих отраслей российского животноводства. Основная продукция скотоводства - мясо и молоко. По преобладанию производства того или иного продукта в нём выделяют молочное, молочно-мясное, мясо-молочное и мясное направления.

            Они сменяют друг друга при движении с севера на юг по мере нарастания засушливости климата и увеличения распаханности территорий.

            Основные районы скотоводства – Поволжье, Урал, Европейский Юг, Центральная Россия.

                                         Основное направление свиноводства – мясное и мясо-сальное. Свиньям не нужны пастбища, они практически всеядны. Поэтому часто их разводят вблизи крупных городов, используя отходы пищевой промышленности. Но наиболее развито свиноводство в районах зернового хозяйства (комбикорма) и картофелеводства. Лидируют по поголовью свиней Псковская область (Европейский Северо-Запад), Челябинская область (Урал), Алтайский край (Восточная Сибирь).

            Птицеводство как и свиноводство развито повсеместно и не зависит от природных условий, особенно рядом с крупными городами и в зерновых районах.

            Большое хозяйственное значение имеет овцеводство, дающее мясо, шерсть, овчину. Овцы могут пастись на горных склонах, преодолевать большие расстояния, круглогодично находиться на пастбищах. Их часто разводят на землях, непригодных для других отраслей сельского хозяйства: в сухих районах степи и лесостепи, пустынях и полупустынях, в горах. Основные районы овцеводства – Европейский Юг, Поволжье, Восточная Сибирь.

            В некоторых регионах России получило развитие оленеводство. Оленеводство подразделяется на два направления. В тундре и на севере тайги разводят северных оленей.

Они источник мяса и молока, шкур для пошива одежды и обуви, а также транспортное средство. В горах Алтая выращивают благородных оленей (маралов). Их разводят преимущественно для получения пантов (рогов), из которых изготавливают лекарства.

            Рыбное хозяйство – отрасль животноводства, включающее разведение и вылов рыбы, добычу морского зверя, морепродуктов.

1) Заполните таблицу "Отрасли сельского хозяйства", указав, какие отрасли сельского хозяйства относятся к растениеводству, а какие — к животноводству.

Слова для перетаскивания:

зерновое хозяйство

коневодство

овцеводство

картофелеводство

выращивание кормовых культур

садоводство

свиноводство

пчеловодство

Растениеводство	Животноводство

2) Установите соответствие между отраслями животноводства и территорией выращивания.

1. свиноводство А) Северный Кавказ 2. овцеводство Б) Центральная Россия 3. мараловодство В) Алтай

3) Какие культуры относят к зерновым?

рожь

ячмень

гречиха

подсолнечник

4) Какая отрасль животноводства не привязана к природным условиям и размещается преимущественно вблизи крупных городов? 

5) Заполните таблицу.

Условия выращивания озимой пшеницы	Условия выращивания яровой пшеницы

умеренно-континентальный климат

мощный снежный покров

континентальный климат

весенние заморозки

недостаток летней влаги

6) По производству какой культуры Россия занимает первое место в мире?

	пшеница
	кукуруза
	гречиха

7) Как называется комплекс мер, направленных на улучшение плодородия земли? 

Урок 11.04.2020

Ребята, сегодня нам с Вами предстоит познакомиться с новым межотраслевым комплексом. Сегодня на уроке нам необходимо решить следующие задачи: актуализировать знания о лесах России, полученные в курсе 8 класса; сформировать представление о структуре лесопромышленного комплекса; обратить внимание на проблемы лесного комплекса России; показать необходимость бережного отношения к природе и рационального использования ресурсов. Итак тема урока «Лесной комплекс».

1 Лесные ресурсы России.

1).Место России в мировых запасах леса – стр.196 учебника

запишем основные функции леса:

▪Лес – источник топлива, стройматериалов. Из древесины производятся мебель, лекарства и многое другое.

▪Рекреационная функция

▪ Санитарно гигиеническая и оздоровительная функции – создание благоприятных микроклиматических условий для здоровья людей в городских поселениях

▪Лес – среда обитания 70% видов растений и животных, источник биологических ресурсов

▪Водоохранная и защитная функции

- 45% земель в России покрыты лесом. В основном это - тайга (хвойные леса). Посмотрим на карту «Лесная промышленность» и определим, где же в России имеются леса, пригодные для промышленной рубки (с. 198, рис. 103)

Все леса делятся на 3 группы (запишите в тетрадь в виде схемы, а процентное соотношение покажите на круговой диаграмме):

1 группа - Леса заповедные, водо- и полезащитные, рекреационные, зеленые зоны вокруг городов - здесь возможны только санитарная рубка и рубки ухода (ее доля 22%).

2 группа - рубка может вестись в небольшом объеме годичного прироста (8%).

3 группа - возможна промышленная рубка (сплошная) леса (70%).

Определим районы лесоизбыточные: это Север европейской части России - Архангельская область, Республики Коми и Карелия; Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь и Дальний Восток.

Задания:

- Какое дерево является самым распространенным в России?

2. Состав лесной промышленности 

В состав лесной промышленности входит (стр.197)... не буду перечислять, найдите самостоятельно и запишите в виде схемы.

Работа по учебнику.

- Где могут размещаться отрасли лесной промышленности?

Найдите в тексте учебника (с. 197) факторы и принципы размещения стадий производства.

1. Лесозаготовка - в лесоизбыточных районах вдоль рек и железных дорог; 2. Лесопиление - тяготеет к лесозаготовке (перевозить круглый лес невыгодно), в устьях сплавных рек (Игарка, Салехард) и на пересечении рек с железными дорогами; 3. Мебельное производство - к потребителю (мебель перевозить сложнее, чем сырье); 4. Целлюлозно-бумажная - водо- и энергоемкое производство и наличие древесины (Карелия, Сибирь, Украл).)

4. Лесные базы России

Также как у химической промышленности, в лесной промышленности существует 4 базы: Северо-Европейская, Центральная, Урало-Поволжская и Сибирская.

1. Лесная промышленность Северо-Европейской базы имеют широкую специализацию и хорошо обеспечена ресурсами. Здесь располагаются крупные предприятия деревообрабатывающей и лесоперерабатывающей  промышленности. Крупные центры: Архангельск, Сыктывкар ( производство пиломатериалов и древесных плит). Архангельск, Кондопога, Сегежа -  производство целлюлозы и бумаги.
2. Центральная база  - запасы древесины значительны только в северо-восточных районах.  Здесь производят целлюлозу и бумагу в городах Балахна и Вятка. На остальной территории, леса имеют природоохранную роль. В крупных городах располагается производство мебели.
3. Урало-Поволжская база . Лесные ресурсы велики в районе Урала. Сочетание сырья, энергии и воды определили расположение здесь целлюлозно-бумажного производства. Крупные центры  - Краснокамск, Соликамск, Пермь.
4. Сибирская база имеет огромные запасы сырья, водных и энергетических ресурсов, поэтому здесь развивается целлюлозно-бумажная и лесохимическая промышленность, располагаются крупнейшие предприятия лесопромышленных комплексов (ЛПК): Красноярский, Братский и Усть-Илимский.

Работа с картой: - Найдите на РИС.103, СТР.198 и запишите в тетрадь:

1. По 5 целлюлозно-бумажных комбинатов (ЦБК) в Европейской и азиатской частях России. 

2. Лесопромышленные комплексы (ЛПК). 

3. Лесные порты. 

5) Проблемы.

- А теперь поговорим о проблемах в лесной промышленности. Что это за проблемы и каковы их причины? (стр.198) Найдите и запишите их.

Вопрос: - Продумайте, как уменьшить отрицательное влияние лесной промышленности на окружающую среду?

Вариант ответа:

1. Лесовосстановительные работы (лесопосадки).

2. Очистные сооружения на ЦБК.

3. Сплав леса в плотах, или транспортировка автомобильным и железнодорожным транспортом.

4. Создание дополнительных участков леса I группы.

5. Создание ЛПК позволит использовать отходы.

V.Закрепление. Беседа по вопросам.

-- Назовите 3 стадии лесной промышленности. 

- Архангельск называют «российской лесопилкой». Какие факторы способствовали формированию в Архангельске центра лесной промышленности». 

-- Почему на дне некоторых рек образуются «запасы» древесины?

- К какой группе лесов относятся леса нашего региона?

Домашнее задание §49; Используя учебник и другие источники в тетрадь выписать те меры, которые мы можем предпринять, чтобы сохранить наше главное богатство – лес.

Классную и домашнюю работу  сфотографировать и отправить любым удобным для вас способом (в группе ВК мне в личном сообщении, на электронную почту vip.nikolaevamarina82@mail.ru ).

Урок 10.04.2020

Тема урока: "Химическая промышленность"

Начнем с проверки материала прошлого урока. Ответьте письменно в тетради:

1. Почему в Липецке находится крупный центр черной металлургии? 

2. Около города Череповца отсутствуют запасы руды и коксующихся углей. Однако здесь построен крупный металлургический комбинат полного цикла. Почему? 

3. Почему в Волгограде построен алюминиевый завод? 

4. Укажите основные цеха завода черной металлургии полного цикла. 

5. Почему крупнейшие алюминиевые заводы России построены в Восточной Сибири в Красноярске и Братске? 

6. Почему заводы металлургической базы Урала привозят уголь из Кузбасса и из Казахстана, а не с Печорского бассейна, расположенного гораздо ближе к Уралу? 

Развитие техники и технологий позволили человечеству заменять натуральныематериалы синтетическими, с заданными свойствами и широким спектром применения.Современные материалы – резина, пластик – легко красятся, им можно придаватьлюбые формы, не портятся в воде, их не источат насекомые. Поэтому эти материалы всё больше , и больше входят в нашу жизнь.На этом урокеВы узнаете: причины развития химической отрасли; группы химической промышленности; факторы размещения химического производства:А) сырьевой;Б) потребительский;В) сочетание факторов производства. перспективы развития химической отрасли.Вы научитесь:выявлять роль важнейших отраслей химической промышленности в хозяйстве;определять основные районы расположения химической промышленности.Вы вспомните: типы ресурсов; размещение ресурсов на территории России.Ключевые словаХимическая промышленность, химическая продукция, химизация, горно-химическаяпромышленность, основная химия, химия органического синтеза.

Основное содержание урока

1 Причины развития химической отраслиВ наши дни продукция химического производства насчитывает несколько тысяч
наименований, используемых повсеместно.
Происходит процесс химизации – внедрение химических технологий и материалов в
разные отрасли хозяйства. Химизация в России возможна по нескольким причинам.
Собственная сырьевая база, которая использует нефть, газ, серу, апатиты, фосфориты и соли.Создание новых материалов, производимых в химической промышленности,позволяет экономить традиционные виды сырья – металл, древесину, кожу, лён и т.д.Бóльшая часть отрасли ориентируется на наукоёмкое производство. Именно здесьсоздаются новые, уникальные материалы с заданными свойствами: жаропрочные,лёгкие стеклопластики, новые лекарственные препараты и косметические средства.Химические технологии помогают решить экологические проблемы: переработкавредных производственных отходов, очистка сточных вод и выбросов в атмосферу.

2 Группы химической промышленности

Используя учебник, распределите отрасли химической промышленности на группы.

Горно-химическая промышленность	Основная химия	Химия органического синтеза

добыча серы

добыча апатитов и фосфоритов

производство солей, кислот и щелочей

производство минеральных удобрений

производство каучука

производство пластмасс

Химическая промышленность имеет особенности (запишите в тетради)

1. Создаёт новые материалы, которых нет в природе. По своим качествам они часто превосходят натуральные продукты. Их применение экономит труд людей и сырьё. Поэтому предприятия химической промышленности часто создают уже в сложившихся районах, центрах производства и потребления традиционных конструкционных материалов ( машиностроительных центрах и металлургических базах).

2. У химической промышленности почти неограниченная сырьевая база: нефть, газ, древесина, вода, воздух и пр. При этом один и тот же продукт можно получить из разных видов сырья. Например, азотные удобрения можно производить на основе коксования угля, электролиза воды, переработки нефти и природного газа. Поэтому теоретически предприятия химической промышленности можно создавать повсеместно. Но на сегодняшний день основным химическим сырьём являются продукты нефте- и газопереработки, т. е. специально подготовленное сырьё. В результате современная химия в значительной мере тяготеет к районам добычи и переработки этих видов сырья ( Поволжье, Европейский Центр).

3. Химические технологии очень разнообразны. Это открывает возможности для комплексной переработки сырья.

Химические производства требуют много сырья, энергии и воды, но мало трудовых

ресурсов, т.к. многие производства автоматизированы. Эти факторы являются основными для размещения химических производств.

3 Факторы размещения химического производства (запишите в тетради)

А) Сырьевой фактор

К сырью тяготеют производства, которые ведут добычу полезных ископаемых,

используемых для химической промышленности: добыча калийной и поваренной соли

находится на Урале, производство калийных удобрений – в Соликамске и Березниках. Для производства фосфорных удобрений апатиты добывают на Кольском полуострове в Хибинах.

Азотные удобрения производят на основе природного газа, их производство привязано к трассам газопроводов (Щёкино, Великий Новгород, Тольятти), а также из коксового газа, поэтому их производство комбинируют с чёрной металлургией (Липецк, Магнитогорск, Нижний Тагил).

Б) Потребительский фактор

Потребительский фактор важен для предприятий, производящих продукцию, которую

сложно перевозить, например серную кислоту. Такие производства строят в местах

значительного её потребления.

В) Сочетание факторов производства

Сочетание больших запасов сырья, водных ресурсов и дешёвой электроэнергии

встречается редко. Поэтому производства ориентируются на объединение этих факторов.

Особенно это важно для химии органического синтеза. В Ярославле и Омске возникли

цепочки производства: нефтепереработка – синтетический каучук – шины, в Нефтекамске находится крупнейший в России завод по производству автомобильных шин.

Производство пластиков и синтетических смол привязано к районам переработки

нефтегазового сырья (Поволжье, Западная Сибирь), и развито в районах потребления

(Центральная Россия, Европейский Северо-Запад).

Производство химических волокон тяготеет к районам текстильной промышленности.

Распределите отрасли химической промышленности согласно факторам их размещения.

Сырьевой	Потребительский	Сочетание сырья, воды и дешёвой электроэнергии

добыча солей

коксохимия

производство серной кислоты

изготовление изделий из пластмасс

производство химических волокон

Основные базы химической промышленности России:

1. Северо-Европейская

2. Центральная

3. Урало-Поволжская

4. Сибирская.

Опишите любую из них по плану:

1. Какое сырье имеет данная база?

2. Какие отрасли здесь представлены?

3. Какие проблемы имеет база?

4.Перспективы развития химической отрасли

В целом химическая промышленность находится сегодня на достойном уровне. Но

существуют моменты, требующие преобразования. Научные разработки и новейшие

технологии открывают много возможностей для химической отрасли. Это касается и

оборудования, и сырья, из которого изготавливают продукцию.

Нанотехнологии позволят выпускать товары из принципиально новых материалов,

обладающих не существовавшими ранее свойствами.

Закрепление

1. Закончите технологическую цепочку: нефтепереработка → каучук синтетический→  . 

2. Сырьевой фактор важен в основном для получения:

	полимеров
	кислоты
	калийных удобрений
	химических волокон

3. Укажите главную особенность химической промышленности.

	создаёт материалы, отсутствующие в природе
	имеет очень ограниченную сырьевую базу
	не может использовать в качестве сырья отходы других производств
	не играет значительной роли в современном хозяйстве

4. Распределите центры химической промышленности согласно их специализации.

Горно-химическая промышленность	Основная химия	Химия органического синтеза

Апатиты

Баскунчак

Череповец

Красноуральск

Тверь

Рязань

Для лучшего усвоения материала посмотрите видео-урок 

Домашнее задание:

Составить таблицу «Крупнейшие химические компании России. 

Выполненные задания  и конспект урока сфотографировать и отправить любым удобным для вас способом (в группе ВК мне в личном сообщении, на электронную почту vip.nikolaevamarina82@mail.ru ). 

Урок 21.03.2020

Тема урока "Машиностроение"

Машины облегчают деятельность человека, начиная с самых примитивных ядрометательных до уникальных современных гаджетов. В течении XX века разнообразие машин и областей их применения достигло небывалых размахов.

На этом уроке

Вы узнаете:

·         Основные особенности машиностроительного комплекса России.

·         Отраслевую структуру машиностроительного комплекса.

·         Основные факторы размещения машиностроительного комплекса.

·         Регионы с преобладанием определённых отраслей машиностроительного комплекса.

·         Экологические проблемы машиностроительного комплекса.

·         Перспективы развития машиностроительного комплекса.

Вы научитесь:

·         Определять по карте факторы расположения предприятий машиностроительного комплекса.

·         Сравнивать регионы с преобладанием определённых отраслей машиностроительного комплекса.

Ключевые слова

Машиностроение, приборостроение, станкостроение, автомобилестроение, судостроение, авиастроение, наукоёмкость, трудоёмкость, металлоёмкость.

Основное содержание урока

1.                      Основные особенности машиностроительного комплекса России

Машиностроение – совокупность отраслей промышленности, производящих разнообразные машины. Машиностроение относится к ведущим отраслям хозяйства, способствующим развитию научно-технического прогресса. Главная задача

машиностроения – обеспечивать общество новыми, всё более совершенными машинами. Главным центром размещения машиностроения в России является европейская часть страны. Машиностроение чрезвычайно сложно по своей структуре. Продукция отрасли насчитывает тысячи наименований изделий машиностроительного комплекса.

            Машиностроение производит около 3 % ВВП России. Доля в экспорте продукция машиностроения – 4 %, доля в импорте продукция машиностроения – более 50 %.

На долю России приходится 17 % производства зерноуборочных комбайнов в мире, 20 % тракторов для вывозки древесины.

            Главным центром размещения машиностроения в России является европейская часть страны. Ведущий район – Центральная Россия (35 %).

2.      Отраслевая структура машиностроительного комплекса

Особенность машиностроения – широкие производственные связи. Невозможно на одном заводе изготовить все детали сложной, большой машины. Поэтому в машиностроении развита специализация.

     

3.      Основные факторы размещения машиностроительного комплекса и регионы с преобладанием определённых отраслей машиностроительного комплекса

География машиностроения определяется множеством факторов.

1.        Наукоёмкость. Предприятия, производящие электронику, радиотехнику, машины для авиакосмической и атомной промышленности сосредоточены в районах обладающих крупными НИИ и конструкторскими бюро. Москва и Подмосковье, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург.

2.Военно-стратегический фактор. Значительная часть машиностроительных предприятий выпускают оборонную продукцию. При их размещении учитываются интересы национальной безопасности. Такие предприятия (оборонно-промышленного комплекса) удалены от границы. Многие из них расположены в городах, доступ в которые ограничен. Например, Новоуральск, Снежинск, Саров и другие. Значительная часть таких предприятий находится в Москве и Подмосковье.

3.Трудоёмкость. Производство машин требует больших затрат труда. Поэтому многие отрасли машиностроения тяготеют к районам с высокой концентрацией населения. Высокая трудоёмкость присуща станкостроению – Москва, приборостроение – Пенза, Воронеж, Рязань.

4.Металлоёмкость. Производство некоторых видов машин – металлургического, энергетического, шахтного оборудования требует много металла, поэтому крупные заводы, выпускающие такую продукцию, находятся в районах с развитой металлургией. Таких как Урал (Екатеринбург, Нижний Тагил) и Сибирь (Иркутск и Красноярск).

5. Ориентация на потребителя. Продукция машиностроения очень разнообразна, поэтому выгоднее её производить в местах использования данной техники. Тракторы для вывозки леса производят в Карелии (Петрозаводск), тракторы и зерноуборочные

комбайны – на Европейском Юге (Волгоград, Ростов-на-Дону). Судостроение концентрируется в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде. Атомные подводные лодки выпускают в Северодвинске. Автомобиле- и авиастроение развито в основном в больших городах. Заводы по выпуску автомобилей в Москве, Ижевске и Нижнем Новгороде уступают новым заводам в Таганроге, Калуге, Калининграде, где собирают автомобили из импортных деталей.

Авиастроение представлено в Москве, Омске, Новосибирске, Комсомольске-на-Амуре.

3.Экологические проблемы машиностроительного комплекса

Машиностроение играет заметную роль в загрязнении окружающей среды. Одно из самых опасных веществ – шестивалентный хром – чаще всего встречается в выбросах именно машиностроительных предприятий. Со сточными водами в водоёмы попадают ионы тяжёлых металлов. В твёрдых отходах преобладают металлы, пластмассы, шлак.

            Потренируйтесь, используя карты атласа различной тематики, найти предприятия МК разного типа, указанные в теоретической части урока, а так же определить регионы, в которых они находятся.

Задание 1. 

Установите соответствие между районом и его специализацией в машиностроении.

Варианты ответов

Район Специализация Европейский Север приборостроение Центральная Россия энергетическое машиностроение Северо-Запад автомобилестроение Поволжье сельскохозяйственное машиностроение Европейский Юг производство металлургического оборудования Урал производство оборудования для угольной промышленности Западная Сибирь производство оборудования для добывающей и лесной промышленности Восточная Сибирь судостроение

Для выполнения задания нужно воспользоваться картами: экономическая карта России, машиностроение России, и вспомнить факторы размещения. По картам определите, в каких районах какие отрасли машиностроения развиты. Из предложенных вариантов ответов выберите верный ответ.

Задание 2.	Установите соответствие между городом и отраслью машиностроения.
Варианты ответов	1.      Нижний Новгород А) машиностроение оборонно-промышленного направления 2.      Новоуральск Б) судостроение 3.      Волгоград В) тракторостроение

Для выполнения данного задания повторите теоретическую часть урока, при затруднении найдите в конспекте описание заданной проблемы, или воспользуйтесь картой атласа. Из предложенных вариантов ответов выберите верный ответ

Выполненные задания  и конспект урока сфотографировать и отправить любым удобным для вас способом (в группе ВК мне в личном сообщении, на электронную почту vip.nikolaevamarina82@mail.ru ).